优化设计，提升效率：高中数学必修4教学的几点思考

优化设计,提高效率:高中数学必修4教学的几点思考思考思考思考

1、高中数学必备

上图就是上图中的一张图,学生看到这一个图就明白什么是一

二、如何提高老师们的运营效率?

“拿试卷的学生来说,很多学生都是高中数学的基础受众。”

为了给学生的运营工作,我开通了这一个专栏,写了些简单易懂的

一、课程体系

1、课程体系

2、大纲

3、逻辑思维

4、框架思维

5、模块化思维

二、思维导图

1、受众运营

基于一

三、推荐体系

2.1内容运营

定义

受众运营的目地:为了更加好地挖掘和维系种子受众,拉受众并将他们转化为种子受众,实现付费转化的目的。

如做一个外卖平台的商品,把线下的受众叫做初来乍到的新手受众,那么就把初来乍到的小白受众叫做活跃的老潜在顾客。那么,如果以以上

三种运营思维方式

1、确定北极星指标

2、确定商品运营的发展路径

3、搭建底层运营框架

3.1确定北极星指标

一、确定北极星指标

首先是确定北极星指标。

北极星指标可以分成以下这几个方向:

核心指标:活跃受众数、等级、商品贡献度、收入、转化率、传播度、粘性、转化率、传播度。

副指标:付费受众数、等级、商品贡献度、传播度、商品贡献度。

3.2确定北极星指标

确定北极星指标,我们需要将数据作为北极星指标。

为此,我们需要设定一个数据指标,叫做北极星指标。

如图

二、确定核心指标

北极星指标要做的是,深入研究每一个指标,包括各个渠道的北极星指标。

比方,受众获取成本,受众数量,平台受众活跃度,平台的健康度,渠道受众数量,这些指标,将有助于确定北极星指标。

3.3确定运营策略

运营策略可包括商品本身,运营的玩法,策略,活动,内容。

3.1找到运营策略

如果你是一个新手受众运营,我相信你会碰到这一类问题,公司有个核心指标是活跃受众数。

确定了运营策略,接下来,你要确定什么样的玩法,对于此困扰,制定一个主流的运营策略。

常见的运营策略主要包含以下四个方面:

每日签到;

新品首发;

每日推荐;

限时优惠;

客服促活;

各个平台活动;

消费者服务;

商品迭代;

相关合作方。

对于这四个方面,不一样的公司,策略是不一样的。